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图式就是存在于人头脑中的知识,任何句子、篇章、词汇均通过人大脑中的图式进行重组构建出新的意义,从而使人得以理解.本文拟探讨大学英语阅读教学过程中,教师如何在图式理论的指导下培养学生的英语阅读策略,提高英语阅读能力.
图式理论视角下英语阅读策略的培养
【摘 要】
：
图式就是存在于人头脑中的知识,任何句子、篇章、词汇均通过人大脑中的图式进行重组构建出新的意义,从而使人得以理解.本文拟探讨大学英语阅读教学过程中,教师如何在图式理论
【机 构】
：
天津天狮学院外国语学院 天津301700
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2014年15期
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