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新媒介史料运用在历史教学中已成普遍化趋势,探讨运用中存在问题与应对举措具有现实意义.新媒介史料运用应注意“四戒”,即独立思考,戒人云亦云;深度探究,戒浅尝辄止;全面解读,戒断章取义;“史”出有名,戒来路不正.以此,能有效涵养学生史料实证的核心素养.
新媒介史料的教学运用应“四戒”
【摘 要】
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新媒介史料运用在历史教学中已成普遍化趋势,探讨运用中存在问题与应对举措具有现实意义.新媒介史料运用应注意“四戒”,即独立思考,戒人云亦云;深度探究,戒浅尝辄止;全面解
【机 构】
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成都市第二十中学,成都 610036四川省崇庆中学,成都 611230;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2020年31期
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