小组合作背景下初中历史生本课堂的构建

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随着生本课堂的不断深入,高效课堂及小组合作的模式被越来越多的应用.就目前来看,生本课堂要求的自主、合作、探究也逐步在教学中被强调.在初中历史的学习中,教师开展合作教学的方式使同学取长补短、相互学习、相互借鉴,从而形成良好的学习氛围和人际关系.小组合作的方式能最大化开发出每个成员的优点和强项,使每个人成为课堂的主导者,从而提高学习效率.本文从生本课堂对教学开展的重要性出发,提出基于小组合作背景下有效开展生本课堂的策略.
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