【摘 要】
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在新课程改革进行的今天,语文教学作为一块一场肥沃的土壤,正等着我们多方耕耘,新鲜尝试。恰当地运用逆向思维来处理教材,可以取得出乎意料而又出奇制胜的效果,使学生乐学、
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在新课程改革进行的今天,语文教学作为一块一场肥沃的土壤,正等着我们多方耕耘,新鲜尝试。恰当地运用逆向思维来处理教材,可以取得出乎意料而又出奇制胜的效果,使学生乐学、善学、并且富有创新机智,我们何乐而不为呢?
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In 2007, Chongqing Municipa
[1]周源泉(1983a),“电子产品 MTBF增长的Bayes方法”,电 子学报,(2)11,40—449[2]周源泉(1983b),“研制试验阶 段产品可靠性增长的评定”,强 度与环境,(1)1983,1—19。[3]
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