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通过开展“中小学图书馆(室)馆配图书适宜性”评价调查分析,发现义务教育学校图书配备数量充足,图书质量整体良好,全区中小学图书馆(室)馆配图书适宜性程度相对较高,但仍然存在图书质量整体不高,图书类别比例失衡、图书借阅率偏低、图书剔旧更新经费保障机制缺乏等问题。为此,提出进一步加大经费投入、建立多渠道书目遴选机制、定期公布分级推荐书目、规范图书招标采购过程、严把验收关、严格落实图书剔旧更新制度、完善图书使用管理评价标准、加强专职化专业化图书馆(室)管理人员队伍建设等对策。同时,对馆配图书招标采购工作提出了存疑