毛细管电泳检测肺癌及癌旁正常组织蛋白质混合物差异

来源 :化学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zl6273008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以建立的毛细管电泳(CE)-激光诱导荧光(LIF)检测蛋白质的方法对提取肺癌及癌旁正常组织蛋白质混合物(变性/活性)差异进行检测.采用异硫氰酸荧光素(FITC)为衍生剂,电泳缓冲液为1×TBE(TBE为Tris-硼酸-EDTA,变性电泳pH 10.0,活性电泳为pH 8.3且含有2 mg/L考马斯亮蓝),分离电压15 kV,柱温15℃,电动进样(10 kV×10 s),激发波长/发射波长=488/520 nm检测时,肺癌及癌旁正常组织蛋白质混合物样品得到较好分离且有明显差异.与目前常用蛋白分析方法:变性SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)以及活性蓝绿温和胶电泳(BN-PAGE)进行比较.BN-PAGE结果显示肺癌组织相比正常组织有较明显蛋白种类差异;SDS-PAGE结果表明一些蛋白质表达量差异也是肺癌及癌旁正常组织的显著差别,且主要集中在20~116 kDa.CE-LIF检测结果与PAGE结果大致相同,且CE-LIF检测蛋白质的灵敏度高于PAGE,能更准确反映肺癌及癌旁正常组织的蛋白质差异.结论是CE-LIF可用于蛋白质差异检测,时间短,效果较好,对活性蛋白质进行分析体现了其优点:可提供较强的动力——电压,及强动力下良好的温度稳定性. The difference of denatured / active proteins in lung cancer tissues and adjacent normal tissues was detected by the established capillary electrophoresis (CE) - laser induced fluorescence (LIF) assay.Using fluorescein isothiocyanate (FITC) as a derivative The electrophoresis buffer was 1 × TBE (TBE was Tris-boric acid-EDTA, denaturing electrophoresis pH 10.0, pH 8.3 and 2 mg / L Coomassie brilliant blue). The separation voltage was 15 kV and the column temperature was 15 ℃. The electric (10 kV × 10 s) and excitation / emission wavelength = 488/520 nm, the protein mixtures of lung cancer and adjacent normal tissues were well separated and obviously different from the conventional methods of protein analysis: denatured SDS PAGE-PAGE and BN-PAGE.The BN-PAGE results showed that there were more obvious protein types in lung cancer than in normal tissues, and SDS-PAGE showed that Some differences in protein expression were also significant differences between lung cancer and adjacent normal tissues, and mainly concentrated in 20 ~ 116 kDa.CE-LIF test results and PAGE results are roughly the same, and CE-LIF protein detection sensitivity higher than PAGE, can be more Accurately reflect lung cancer and adjacent normal The results showed that CE-LIF could be used for protein differential detection with short time and good effect. The analysis of active protein shows its advantages: it can provide stronger motive power-voltage and good temperature under strong motive force stability.
其他文献
摘 要: 阅读教学是语文教学的重要环节。阅读教学的目的是促使学生形成独立、高效、准确的阅读能力及良好、浓厚的阅读兴趣。若能如此,将会使学生终身受益无穷,而要达到这一目标,教师必须树立“教是为学服务”、“学生是学习的主体,是学习的主人”的教学理念,重视对学生学习的指导,让学生学会学习,切实提高学生的学习素质和学习能力,变重教为重学,变获得为获取,变被动为主动。作者就如何在阅读教学中发挥学生的主体作用
今天我们沐浴在课改的春风里,才意识到语文绝不是一本本“白纸黑字”的教科书,而是一个最具开放性、最具立体性、最能开发学生性灵的学科。现在语文实践活动正在各校各科教学中如火如荼地开展,它以实实在在的效果证明了它的优越性。在这段时间组织学生活动的过程中,我明白了“知识源自生活,服务于生活”的道理。著名教育家陶行知曾告诉我们,生活即教育。要落实“以人为本”的科学发展观,要培养适合现代发展的接班人,必须适当
本文根据现场实测位移-时间曲线,建立一种新的围岩粘塑性流变模型。该模型由二个虎克体,一个牛顿体和一个塑性体组成。常见的Poynting-Thomson体仅是它的一个特例。利用该模
导线和电缆——金属和光纤——负责工业网络的通信任务。电缆搭建技术的趋势包括材料和设计,确保内部信号受到保护,易于使用。其他的趋势包括: Wires and Cables - Metal an
学生进入初中以后就要学习文言文,但对文言文感兴趣的学生很少,因为文言文的语言障碍使学生在阅读上有恐惧感。学生阅读量有一定的限度,且文言文在现实生活中运用比较少,学生要理解和掌握文言文就有一定的难度。为了应对中考,大多数语文教师在教文言文时都遵循“字字落实,句句对译,原意照搬”的原则,务必讲清每一个实词和虚词的意义和用法,务必理清每一种特殊句式的翻译及功能。这样做自然会使文言文课堂学习气氛沉闷乏味,
摘 要: 兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。本文从激情让学生分享收获的喜悦;激情让学生体验成功的快乐;激情让学生走进课文去感受三个方面,阐述了语文老师不仅要有丰富的学识和良好的语文素养,还应该是“演员”,用情感感染学生,激发学生学习的欲望,具有一定的实用价值。  关键词: 中学语文教学 激情 兴趣  《语文课程标准》明确指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣
矿井设计时,矿井瓦斯涌出量是必不可少的重要资料,特别是对高瓦斯矿区的新井建设和老井延深,显得尤为重要。它涉及到一系列关键性问题的合理解决,例如开拓系统、通风系统和
口语交际有着很强的互动性.口语交际以交际为核心,是交际双方通过口头语言进行沟通的动态过程,它基于一定的话题,展开交流,或陈述事实,或抒发情感,或议论评析,从而达到特定的
口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式,是人类最重要的交际工具,随着社会的进一步发展,对人才的要求也随之更高,口语交际能力已是社会的需要,也是个人价值实现的需要。重视口语教学是小学语文课堂的一种价值追求。在教学中,应努力为学生创设生动逼真的口语交际情境,为学生营造更加符合他们生活实际的言语环境,使他们有一种身临其境、似曾相识的感觉,从而激发口语交际的欲望与热情。这样,学生才能在此环境
目的:大肠杆菌广泛存在于自然界中,多数情况下以正常肠道菌群存在于人和动物中。现今大肠杆菌作为畜禽对抗生素耐药性的重要指示菌之一。沙门氏菌病是公共卫生学上具有重要意