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针对研究生课程＂真空科学与技术＂的教学特点,对现有的教学模式进行了初步改革,增加了研究生动手的实验课部分,包括拆卸机械泵和扩散泵实验等,即将课堂教学与实验结合起来,力求提高教学效果,增强研究生解决实际问题的能力。
真空科学与技术课程教学初探
【摘 要】
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（北京工业大学 材料科学与工程学院，北京 100124） 摘 要：针对研究生课程“真空科学与技术”的教学特点，对现有的教学模式进行了初步改革，增加了研究生动手的实验课部分，包括拆卸机械泵和扩散泵实验等，即将课堂教学与实验结合起来，力求提高教学效果，增强研究生解决实际问题的能力。 关键词：真空；实验；教学 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）11-00
【机 构】
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北京工业大学材料科学与工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年11期
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（河北水利电力学院，河北 沧州 061001） 摘 要：体验式教学模式是基于认知心理学派中的建构主义理论为基础的一种创新的教学模式，由著名的体验式学习大师大卫·库伯提出。探讨此教学模式在高职英语教学中的实施和建构，用于激发学生的英语学习兴趣，培养团队合作精神，启迪学生对自己思考、感悟、体验并提升自己。 关键词：体验式教学；英语教学；建构；实施 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：