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本文运用多元智能理论,分析了各种智能在化学教学内容和教学活动中的体现形式,并进一步提出了化学教学的新理念.
浅论多元智能原理在中学化学教学中的体现
【摘 要】
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本文运用多元智能理论,分析了各种智能在化学教学内容和教学活动中的体现形式,并进一步提出了化学教学的新理念.
【机 构】
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山西师范大学实验中学,临汾市第一中学校
【出 处】
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山西师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年S2期
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