【摘 要】
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随着教育信息化的推进，浙江农村各完小近年实施了班班通工程，先进的教学技术手段、信息技术与学科的整合等应用在教学中日益广泛，而这之中信息技术学科教师承担着重要的责任与使
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随着教育信息化的推进，浙江农村各完小近年实施了班班通工程，先进的教学技术手段、信息技术与学科的整合等应用在教学中日益广泛，而这之中信息技术学科教师承担着重要的责任与使命。但是，现阶段的农村完小里，信息技术教师的地位和生存现状却令人担忧，他们工作缺少成就感和幸福感。那么，在大力提倡教师专业成长的信息时代，如何应对教育发展的趋势？如何不让农村完小的信息技术教师的专业成长成为失落的一角？希望我的拙见能引起更多的人去思考。
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