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'语用型'教学策略在小学语文教学中的应用,需要教师精心设计'话题',激发学生说的欲望,并指导学生赏析语言的方法,让学生多角度思考问题,在阅读、理解、感悟的基础上发挥想象和联想,表达自己的阅读感受,实现语言运用能力的提升。
“语用型”教学策略在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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'语用型'教学策略在小学语文教学中的应用,需要教师精心设计'话题',激发学生说的欲望,并指导学生赏析语言的方法,让学生多角度思考问题,在阅读、理解、感悟
【机 构】
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福建省南平市浦城县临江中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年8期
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