论文部分内容阅读
目前国家已将从事社区护理的专业人才列为医学类紧缺人才,积极培养以人为本,以健康为中心,以需求为导向的高素质的社区护理人才成为职业院校的当务之急。由于社区护理工作的多样性特点,社区护理有其特定的理论、工作范围及工作方法。这就要求在培养护理专业的学生时,教师要有全新的价值观、教学理念、思维和教学方式，社区护士的培养也应成为相关专业教师思考的课题和任务。