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目的探讨建立临床护理路径对儿童糖尿病患者的护理效果。方法采用随机的分组方法将我院近2年收治的96例1型糖尿病患儿分为观察组（临床护理路径模式）和对照组（传统护理法）各48例,比较两组患儿及家长的糖尿病知识知晓度、饮食控制及心理健康情况。结果观察组患儿及家长的糖尿病知识知晓合格率、饮食控制合格率及心理健康合格率均较对照组高,差异有统计学意义（P〈0.05或0.01）。结论在对儿童糖尿病患者实施护理时建立临床护理路径可有效改善患儿及家长对糖尿病的认知、提高患儿的饮食控制合格率和心理健康度。