试论柔性管理在中职班主任管理中的应用策略

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近年来随着新课程改革的不断推进,社会各界对于中职班主任的教育管理也提出了更高的要求.中职学生普遍处在青春期,并且有一定的叛逆心理和叛逆行为,中职学生的认知程度和综合素质有较大的差异,因此,中职班主任在教育管理的过程中更加要注意方式,要与学生建立平等和谐的师生关系,为中职学生营造一个良好的校园学习环境.基于此,本文针对柔性管理在中职班主任管理中的必要性和策略作出简要分析.
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