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【摘 要】
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朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。特别是农村学生，从一年级起，就应指导学生正确、流利、有感情地朗读；注意培养学生朗读的兴趣，让学生在阅读中逐步学会独立思考，学会读书，学会有感情地朗读课文。所以，我们做教师的要在教学实践中加强指导学生的朗读，有的放矢地加强学生的朗读训练，使农村学生的朗读能力有所提高。 一、从拼音抓起，使拼音“过关” 拼音是学生学习汉字的“
【出 处】
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俪人·教师版
【发表日期】
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2016年7期
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