【摘 要】
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英语学科重在提升学生的英语素养,实现英语能力的提升,包括语言能力、思维品质,文化意识和学习能力的四个维度的共同发展,实现学生的听说读写能力的共同发展。阅读教学是英语
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英语学科重在提升学生的英语素养,实现英语能力的提升,包括语言能力、思维品质,文化意识和学习能力的四个维度的共同发展,实现学生的听说读写能力的共同发展。阅读教学是英语教学中的重要组成部分,是小学生学习英语的重要途径与方法。我们要适当地注重英语阅读教学的教法研究,在核心素养的背景下,提高阅读教学的效率。英语教师在开展小学英语阅读教学时,要做到引导学生对英语核心素养的落实,将核心素养落实于课堂教学活动之中,通过营造生动有趣的阅读情境。
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