【摘 要】
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与在西方学科体系中的地位相比，“文化学”在中国现代学科建立的过程中，表现出异乎寻常的“发展”。这是中国学人在近代知识转型背景下主动“建构”的结果。西学的学科概念、学
【出 处】
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华中师范大学学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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国家社科基金项目“西学驱动与本土需求:民国时期的文化学学科构建研究”(08BZS034);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“近代中国的知识和制度转型”(05JZD00011)
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与在西方学科体系中的地位相比，“文化学”在中国现代学科建立的过程中，表现出异乎寻常的“发展”。这是中国学人在近代知识转型背景下主动“建构”的结果。西学的学科概念、学术理论和学科形式，启发和推动了中国学人对于“文化学”的建构。经过西方的“文化”概念和“文化学”学科概念的输入，一部分中国学者在西方学者理论的基础上，就“文化学”的学术理论进行综合，力图使得“文化学”作为独立的学科建立起来。他们的努力在当时学术界和教育界产生了一定影响，也受到西方学术界的关注。但由于外部环境和学科内部发展的制约，“文化学”的建构效
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