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结合多年的大学物理课程实施多媒体教学的实践,分析了多媒体教学的现状,讨论了多媒体教学模式与传统教学模式的优势与不足,提出了设计制作多媒体教学课件的基本要求,明确了使用多媒体课件教学应处理好几个关系,对多媒体教学模式与传统教学模式优化组合,以提高教学质量。
大学物理多媒体教学的实践与思考
【摘 要】
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结合多年的大学物理课程实施多媒体教学的实践,分析了多媒体教学的现状,讨论了多媒体教学模式与传统教学模式的优势与不足,提出了设计制作多媒体教学课件的基本要求,明确了使
【机 构】
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湖南工业大学理学院
【出 处】
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湖南冶金职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年01期
【基金项目】
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湖南工业大学教研教改项目(08C55);大学物理教学团队资助项目
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