中学作文教学中的激趣探索

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中学作文教学激趣包括需要激趣、趣味激趣、评价激趣等。教师在探索中,改变了以往的作文教学常见模式。发挥了学生的自主能力、合作能力、创新能力等。提高了学生的综合素质。
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【摘要】本文结合自己的教学实践,详细阐释了新课标下,如何优化语文课堂教学的方法与措施,以求教于方家。  【关键词】语文教育 课堂教学 教学方法 优化    语文学科的课堂教学,由于学科特点和功能,决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的作用。如何优化语文课堂教学,提高课堂效率,这是摆在我们面前的主要问题。笔者认为当前语文教学存在着“少慢差费”的现象,关键在于传统教法过分强调教师的知识传授,而学生只
2009年6月7日深夜,人们早早进入了梦乡,恰逢天公不作美,一阵电闪雷鸣后,顷刻间,瓢泼大雨下个不停,第二天一早,全县各乡镇纷纷告急,道真县境内遭受10年难遇的暴雨袭击,降雨量
期刊
近两年来,九班在所有的考试中,都获得了班级优胜和精神文明班集体,我为自己班的学生取得的成绩感到由衷的欣慰。学生的一些日常表现更让我感到骄傲,从高一以来,我班没有一个学生迟到早退,自习课零抬头,卫生检查零扣分。究其原因我认为最主要的就是一个良好班风的形成。  一、班风建设  我认为班风建设必须从头抓起,在九班班风建设上我主要做了以下几点:  (一)做好开学第一课  从暑假接手班主任工作起,我觉得头脑