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以＂三自主＂为中心的教学改革使高校体育教学充满了活力,在学生培养、资源优化、模式创新等方面取得了显著成效。但随着教学改革的不断深入,在学生＂自由度＂开放、资源开发、系统性教学、成绩评定和＂教＂＂授＂作用等方面,一些阻止改革发展的问题逐渐显现。文章针对改革实践的成效、不良现象及问题进行了总结和分析,提出了推进＂三自主＂体育教学改革纵深发展的建议。