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在制订教学计划时，首先必须仔细地进行调查，掌握学生的实际状态，儿童对音乐的关心程度，及所处的教育环境等等。但是，计划终究只是一种预期的设想，不可能一成不变地照原计划进行，而是要将原定学习目标以及教学内容、方法等，与儿童能力之间的差距，经常进行必要的调整，尽可能使其成为最适当的音乐教学计划。
制订教学计划的要领
【摘 要】
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在制订教学计划时，首先必须仔细地进行调查，掌握学生的实际状态，儿童对音乐的关心程度，及所处的教育环境等等。但是，计划终究只是一种预期的设想，不可能一成不变地照原计划进行，而是
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2007年9期
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