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在新课程标准背景下，初中生物生活化能够激发学生的学习兴趣，提高生物教学效率，并提高学生的综合素质。
浅析初中生物教学生活化策略
【摘 要】
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在新课程标准背景下，初中生物生活化能够激发学生的学习兴趣，提高生物教学效率，并提高学生的综合素质。
【机 构】
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河北省滦南县宋道口镇初级中学
【出 处】
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新课程学习·上旬
【发表日期】
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2004年期
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