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所谓“不愤不启，不悱不发”，作为语文教师，在运用教学技巧和方法上更应该注重提问的技巧，让学生在问题情境中，主动地、积极地参与其中，循循善诱，从而激发学生的好奇心和求知欲，把内部的疑问转化为学习的动力。
初中语文课堂提问技巧刍议
【摘 要】
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所谓“不愤不启，不悱不发”，作为语文教师，在运用教学技巧和方法上更应该注重提问的技巧，让学生在问题情境中，主动地、积极地参与其中，循循善诱，从而激发学生的好奇心和求知欲，把内部
【机 构】
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大田县第三中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年7期
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