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二十一世纪是信息技术高速发展的时代,为满足社会发展的要求,很多中学都开设了信息技术课程。信息技术课程是一门理论与实践结合的科目,学生除了需要掌握基础的信息技术理论知识外,还需要学会操作。但是目前初中信息基础课程教学中存在一些问题,影响教学质量的提高。本文针对初中信息技术课堂的教学进行了探究。