【摘 要】
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<正>听课、评课是教学常规的重要组成部分,也是教师业务上相互交流相互学习的重要途径,毫无疑问,听课、评课是一种研究课堂教学,提高教师研究水平最为直接、最为具体、最为经
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<正>听课、评课是教学常规的重要组成部分,也是教师业务上相互交流相互学习的重要途径,毫无疑问,听课、评课是一种研究课堂教学,提高教师研究水平最为直接、最为具体、最为经常、最为有效的原方法和手段。它的魅力正如一位教师所言——老师的教学理念在听课、评课中升华,教研能力在听课、评课中加强,教学技能技巧在听课、评课中产生,业务水平在听课、评课中提高。然而,我们对听课、评课的高度期待,却遭遇了现实中的种种"寒流"。目前,有部分学校由于受众多因素的影响,听课、评课存在着
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