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基于分析核心素养高校音乐课程改革.首先分析出课程改革的意义,确保学生成为社会所需要的高素质的综合型学前教育人才.其次分析出通过明确课程改革方向;构建人才培养体系;创新音乐教学手段;提供展现自我平台四个途径,增强音乐教学的质量和针对性,促进学生的音乐综合能力素质和音乐素养的有效提升.
基于核心素养的高校音乐课程改革研究
【摘 要】
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基于分析核心素养高校音乐课程改革.首先分析出课程改革的意义,确保学生成为社会所需要的高素质的综合型学前教育人才.其次分析出通过明确课程改革方向;构建人才培养体系;创
【机 构】
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长春师范大学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年34期
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