论文部分内容阅读
由师专升格的地方多科性本科院校中，教师教育类专业日渐边缘化。在有限的教学时空中，如何培养学生学科教学素养尤显重要和紧迫。教师教育专业学生学科教学的基础素养包括学科教学理论、学科教学思想和学科教学技能。围绕这些素养的形成，应该开设好“学科课程与教学论”、“中学优秀教师教学评介”、“学科教学技能”这三门课程。同时，在教学中，可以采用“精讲”理论、“案例”分析和“善练”技能等方法。