动机·习得·实践——大学英语教学新模式

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动机·习得·实践——大学英语教学新模式是基于心理语言学理论、建构主义学习理论和二语习得理论,结合《大学英语课程教学要求》,以激发英语学习者学习兴趣为起点,通过意义建构方式习得英语语言知识,在近乎真实的课内外语言环境中实践知识,以期实现学习者综合应用语言能力和自学能力的提高。本文就动机·习得·实践式教学模式的理论基础、内容进行阐述。 Motivation, Acquisition and Practice - The new model of college English teaching is based on the theory of psycholinguistics, constructivism and the theory of second language acquisition. Combining with the teaching requirements of college English curriculum, starting with the interest of English learners, Acquire knowledge of English language through means of meaning construction, and practice knowledge in near-real-time language environment both in and outside of class so as to achieve the improvement of learner’s comprehensive applied language ability and self-learning ability. This article elaborates the theoretical basis and content of motivation, acquisition and practice teaching mode.
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