【摘 要】
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培养学生良好的语文学习习惯是搞好学习、提高教学质量、培养创新人才的有力保障。著名教育家魏书生说过：“教育就是培养学生良好的学习习惯。”对于正处于身体发育阶段、各种
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培养学生良好的语文学习习惯是搞好学习、提高教学质量、培养创新人才的有力保障。著名教育家魏书生说过：“教育就是培养学生良好的学习习惯。”对于正处于身体发育阶段、各种习惯逐渐形成但尚未定型的青少年来说，可塑性强、矫正空间大的特点对培养他们具有良好的学习习惯更具有重大的现实意义。语文学习是一个长期的过程，不能一蹴而就。有些学生语文成绩落后，想通过积极的努力使成绩得到迅速提高，往往不能如愿。这是因为，语文学科相比于其他学科，有其自身的特征：它的知识体系不像其他学科那样具有强烈的逻辑性和系统性，因而学习起来需要花费更多的时间和精力，而且短期内不见得有很大成效，它需要长期的积累，才能实现知识和能力的提升。只有把语文学习当作一种习惯性行为，才能做到时时学、处处学，达到“留心处处皆学问”的境地，才能真正学好语文。培养学生良好的语文学习习惯是我们教学的重要一环，那么，怎样帮助孩子养成语文学习习惯呢？
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