“后扩张时期”地方本科院校校园文化建设瓶颈与对策思考——基于江宁高校问卷调研结果

来源 :工业和信息化教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingcheng0417
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者针对“后扩张时期”大学校园文化存在的文化缺失的问题进行问卷调研,通过调研发现大学校园文化建设的三大瓶颈,并针对三大瓶颈,从精神文化、制度文化和环境文化3个方面思索“后扩张时期”大学校园文化建设途径:应以社会主义核心价值体系和“以人为本”宗旨引领大学精神文化建设,以制度健全和制度创新推动大学制度文化建设,以校园人文环境和物质文化环境建设实现良好的大学环境文化创建。
其他文献
中国和日本虽然都属于东方民族,但中国的设计艺术和日本的设计艺术毕竟生存在不同的国度,两国的设计艺术中体现出的文化精神也必然不同.同样在对待西方设计上,中国表现了泱泱大国
科研成果国家、省部级和企业横向项目课题全覆盖承担8项国家自然科学基金项目承担5项省部级纵向项目承担80余项企业横向项目科研经费3000余万元编写专著30余部发表SCI及EI论
创业对经济增长具有促进作用,创业产生更多市场主体,创业是解决就业问题的重要途径。目前,为鼓励大学毕业生创业,国家和地方政府相继出台了一系列政策,这些政策在促进大学生
<正>自1995年Dienstag等[1]对拉米夫定治疗慢性乙型肝炎开展初步临床研究以来,因其较强的抗病毒作用,较低的不良反应发生率,使得国内外开始对核苷(酸)类似物治疗慢性乙型肝炎
PPT制作中有时需要录入书本大量文字,使用传统扫描仪的文字识别法,存在速度慢,过程繁琐,携带不方便等问题。数码相机在这方面则具有较大的优势。文中介绍了数码相机实现文字识别的办法与技巧。
本文针对"信息安全数学基础"教学内容特点,尝试反例教学法。反例教学法是教师引导学生通过举出反例来加深对概念理解的一种方法。反例教学法不仅帮助学生深刻理解概念、掌握
依据教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求,对以专业认证为标准的实践教学精准化管理的构建进行了分析,详细介绍了针对不同层次学生特点,设计层次化
时域取样定理是“信号与系统”课程的重要内容,但是目前高等院校普遍使用的国内外经典教材对这部分内容论述不够清晰,影响了学生理解及后续应用。本文从“敲琴音乐录取与回放
本文归纳了计算机公共基础教育发展的3个主要阶段,从学生学习编程的角度,分析了当前学生对计算机公共基础课程学习产生的困惑,阐述了在新时代背景下,笔者对“新工科”的理解,
混合式教学模式已成为当下教学改革的热点,混合式教学将学习形态融合成数字化形态,数字化学习产生了数量繁多、形式多样的教学数据。雨课堂是由学堂在线与清华大学共同开发的