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页数较多的绘本,如果在集体阅读时一一呈现所有画面,就容易出现幼儿阅读不够专注、跟老师阅读不同步或悄悄讨论等各种现象,从而影响集体阅读的效果。所以,面对这类绘本时,我们就需要采用多种阅读方法,带领幼儿理解画面的内涵,体会作品中人物的心理变化,领会绘本的主题。下面我就以绘本《我的幸运一天》为例,