论文部分内容阅读
新建永保桥右岸边坡在2008年5月份以来,由于边坡上方农田灌溉水渗水影响,造成了部分边坡发生大规模的坍塌,给施工带来较严重影响,业主曾邀请多批人员前往现场进行处理,未果。最终由国家林业局昆明勘察设计院派出专业人员现场调查,使得该段边坡得到合理的防护及整治。
新建永保桥右岸边坡综合治理实例
【摘 要】
：
新建永保桥右岸边坡在2008年5月份以来,由于边坡上方农田灌溉水渗水影响,造成了部分边坡发生大规模的坍塌,给施工带来较严重影响,业主曾邀请多批人员前往现场进行处理,未果。
【机 构】
：
国家林业局昆明勘察设计院
【出 处】
：
林业建设
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
2020年7月31日,上海铁路运输法院(以下简称上铁法院)以"3+4"模式组成7人合议庭公开审理了一起涉及长江流域破坏生态环境保护的污染环境刑事案件,一审当庭分别判处被告人马成(
斯伦贝谢(亚洲)集团贺电贺电《国外测井技术》编辑部:在“98国外测井技术研讨会暨联络员”会议召开之际,我代表斯伦贝谢中国公司祝贺会议的召开,祝全体与会代表新年快乐。多
采用醋酸铅自由饮服地，制备小鼠铅中毒模型，观察铅中毒对小鼠颌下腺的毒性作用，光镜结果表明，铅中毒可使小鼠颌下腺间质血管扩张，纤维增生，腺导管上皮细胞粘液增多；整个颌下腺腺叶萎
巷道交叉口三角煤区域煤体破碎导致巷道变形严重,以寺河二号井工作面为实际工程背景,展开巷道交叉口支护优化研究。在分析交叉巷道的围岩变形以及破坏特性、对巷道原有的支护
【正】 关于团校培养目标团中央和国家教委联合发出的《关于实现团校教育正规化的意见》中指出:“团校教育的基本任务是:以马克思主义基本理论,党的路线、方针、政策,青少年
摘要 “双主体专题式教学” 是师生围绕教学专题展开学习和研究，教师发挥“主导”作用，学生发挥“主体”作用，创建“主体参与型、主体创新型”课堂教学模式，实现师生双向互动和教学相长，最终达成教学主体心理结构的完善与自我实现的整体性教学设计。“双主体专题式教学”具有双向互动性、目标综合性、能动创造性的特点。“双主体专题式教学”能够激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，取得双赢的教学效果。 关键词 双
近年来,由于高校毕业生人数的攀升导致就业形势越发严峻。中国共产党第十九次代表大会中"乡村振兴"战略的提出为大学生就业提供了难得的机遇。本研究以贵州师范学院在校大学
【正】 为了适应全国团校教育不断发展的需要,尽快编写出全国团校统一的青运史教材,于1988年3月22日—24日在中国青年政治学院召开了全国团校青运史教材编写组第一次会议。会
【正】 中共广州市铁路局党校楚岛生同志在来稿中认为,青年学是一门研究青年的本质及其发展规律的科学,青年素质理应是这门学科的主要范畴之一。这是因为:首先,青年的素质是
资本服务测算是资本测算中的重要内容。最新修订的2008年SNA首次引入资本服务的概念,在肯定资本服务对生产率测算和其他分析的重要意义后,新增了一章来阐述资本服务的功能和表现。本文主要介绍资本服务的基本概念、资本服务与相关概念的辨析、资本服务的测算方法,并分析引入资本服务对国民账户可能带来的影响。