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新的课程改革明确指出，音乐教学的基本概念应适用于所有学生。因此，在小学音乐教学中，教师应注意学生的主体地位，与学生进行平等的互动，使其与学生更加亲近。同时，教师要为学生营造一种活跃的学习氛围，使学生能够发展自身的情感，促进学生良好个性品质和行为能力的生成，发挥出小学音乐教学的价值。
浅谈如何构建高效的小学音乐课堂
【摘 要】
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新的课程改革明确指出，音乐教学的基本概念应适用于所有学生。因此，在小学音乐教学中，教师应注意学生的主体地位，与学生进行平等的互动，使其与学生更加亲近。同时，教师要为学生营造
【机 构】
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安徽省合肥市肥东县店埠镇虎山路小学 安徽合肥 231699
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年25期
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