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培养学生的结形(也称造形)能力,是中国画基础教学的重中之重.为了使学生能更好更快地具备这种能力,各艺术院校对此进行了多项变革,包括引进素描、速写等各种西画的造形手段.本文无意判断现今中国画教学变革方式的对与错,而只对不同的基础学习的作用进行分析.至于如何分别这些基础训练对各学院教学大纲实施需求的利与弊,则是每个不同艺术院校自己的事了.