论文部分内容阅读
征稿要求/来稿须知
【出 处】
：
中国校外教育（基教版）
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
近年来，在市委、市政府建设“实力荆门、文化荆门、生态荆门、幸福荆门”的方针指引下，荆门教育主动适应经济发展新常态，以文化引领教育发展，按照“总体规划、分步实施、因地制宜、形成特色”的思路，整体推动全市区域性校园文化建设由文化自觉走向文化自信。 坚持“四轮驱动”，强化校园文化建设统筹 高点定位。市委、市政府高度重视学校文化建设，将高品位的校园文化纳入地方和谐文化的重要组成部分，主要领导多次带队视
21世纪将是保健食品高度发展的时代。核桃是食品中的佼佼者,历代医书中对其保健作用极为推崇,被医学界公认为抗衰老的物质,因而核桃有"长寿果"之称。该文章分析了目前和田县
沙市区将课程改革置于区域教育改革与发展的战略地位，采取“行政推动、区域联动、全员参与、精准研讨”的策略，在全区掀起探索、构筑素养课堂热潮，区域课程与教学改革努力实现由“知识核心时代”向“核心素养时代”转变，全面建设高品位现代城市教育。 行政推动，确立区域素养课堂总目标 沙市区首先确立了课程改革区域总目标，即从总体上设计一个有指导意义的课程改革目标，以此引领学校的课程改革和素养课堂建设。区域目标