【摘 要】
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在高中历史教学过程中,复习课是关键步骤,对于历史课程目标的实现具有重要影响。提升高中历史复习课的有效性,不但能够帮助学生掌握基础,同时还有益于学科核心素养的养成,从
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在高中历史教学过程中,复习课是关键步骤,对于历史课程目标的实现具有重要影响。提升高中历史复习课的有效性,不但能够帮助学生掌握基础,同时还有益于学科核心素养的养成,从而达到实现历史课程教学目标的目的。不过,根据实际情况可知,目前历史教师在组织复习课时大多只是一味的强调刷题,知识复习效率不显著,因此,本文将针对于此,提出高中历史复习有效性的教学方法,为教师组织复习课提供参考。
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