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文章首先对工匠精神进行了概述,其实分析了工匠精神融入职业教育的意义,最后提出了工匠精神融入职业教育的路径,即转变职业教育理念,重视培养学生工匠精神;创设良好学习环境,潜移默化提高学生能力;活化课堂教学手段,有效激发学生学习兴趣;理论教育联合实训,在点滴中渗透工匠精神。
工匠精神融入职业教育的理论分析与路径探索
【摘 要】
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文章首先对工匠精神进行了概述,其实分析了工匠精神融入职业教育的意义,最后提出了工匠精神融入职业教育的路径,即转变职业教育理念,重视培养学生工匠精神;创设良好学习环境,
【机 构】
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内蒙古商贸职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年19期
【基金项目】
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本文系内蒙古社会科学基金项目2018年度研究类项目“在职业教育中培养‘工匠精神’研究”的成果(编号:18B54)
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