【摘 要】
：
要使五年级学生理解事物和环境的关系,是不太容易的。但是听了林佩燕老师的作文指导课,我感到只要巧于设计,善于指导,就能够化难为易。林老师的课给了我们三点启示。一是要
论文部分内容阅读
要使五年级学生理解事物和环境的关系,是不太容易的。但是听了林佩燕老师的作文指导课,我感到只要巧于设计,善于指导,就能够化难为易。林老师的课给了我们三点启示。一是要巧设情境,帮助学生形象地理解事物和环境的关系。大家知道,任何事物都是在一定的环境中产生的。这个环境,可以是自然环境,也可以是社会
It is not easy for fifth graders to understand the relationship between things and the environment. However, after listening to the composition instruction class of Teacher Lin Peiyan, I feel that as long as I am clever in design and good at instruction, I can make it easier. Lin's lesson gave us three lessons. First, to craft the situation, to help students vividly understand the relationship between things and the environment. We all know that anything is generated in a certain environment. This environment can be the natural environment, it can be social
其他文献
主任、副主任、秘书长、各位委员： 今年3月，省十一届人大常委会第三次会议审议了省人民政府提请的《浙江省普陀山风景名胜区条例(草案)》(以下简称草案)。会后，法制委员会将草案印发省人大代表、省有关部门、舟山各县区人大常委会和部分地方立法专家库成员，并在地方立法网上公布，征求各方面意见。同时，到舟山、普陀等地调研，听取当地人大、政府及其职能部门、景区管理机构、佛教协会和省人大代表的意见。还分别与省人
目前,电生理学界多用单同心双极刺激电极刺激脑核团,研究核团之间的联系。我室经过摸索,制做了双同心双极刺激电极。该电极系将两根单同心双极电极并列在一起,两根单同心电
1.“一组对象的全体形成一个集合”是不是集合的定义? 集合是一原始的概念,如同几何中的直线、平面等概念一样,是不予定义的数学概念。教材第1页中,“一组对象的全体形成一
在光学零件制造和光学系统装配过程中,不可避免地产生表而和元件的中心偏,结果便出现象差,严重损坏光学系统象质。由中心偏产生的象差可用级数微分法确定,级数就是根据孔径
本文从政府与公民之间在对待福利问题的不同态度出发,从博弈论的角度分析并提出了政府在维持自身发展的基础上所应该采取的对待福利问题的策略。
Based on the different at
“无技巧乃是最高的技巧。”这句话为不少名家提及,是对“清水出芙蓉,天然去雕饰”的赞赏,还是对重在内质与品位之作风的鼓励?我以为都有,但下列这种如实道来的写法,也应该包
在阅读教学中,精心设计课堂提问,让学生带着问题阅读、思考,是开拓学生思路,提高课堂教学效率的有效手段。设计课堂提问,既要考虑教材
In reading teaching, carefully des
教材中,课后习题安排生字、生词都是分开的,教师向学生布置抄写任务时,一般也是要求分开抄写,这样做效果不够理想。
Textbooks, after-school exercises to arrange words,
求三角函数的极值,学生常因忽略正弦(或余弦)函数具有周期性和有界性的特点而导致错误。因此在求三角函数极值的教学中,我们要根据|sinx|
初学分数的小学生,在计算中常常会出现各种各样的错误。认真分析、研究学生在分数计算中的错误,对我们今后的教学是很有裨益的。 一、对教材中的重点难点掌握不好产生的错误