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笔者积多年阅览之所得,将自以为精悍实用、富有创见的教研论文剪辑成册。再读了几遍,便写了些心得。整理出来,权当序言之类的东西抄了上去。几位教友看过,竞说“对症”、“合时”,便怂恿我投稿了。之所以要将这类教研论文名之为“短平快型”,并非去赶经济建设项目的时髦,而是的确感到在当代教育论坛上,不乏篇幅短、取材平、出手快