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在小学英语阅读教学期间,学生被自己认知水平与学习能力的影响,难以细致去思考与分析.老师能够给学生讲述思维导图有关的知识,发挥出其所具有的优势,令其能够更好的运用这个工具,调动起学生的学习积极性,提升学生所具有的阅读能力,有效发展其语言应用能力.本篇文章就小学英语阅读教学当中怎样运用思维导图方式展开研究,希望可以给大家带来帮助.