【摘 要】
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国民素质包含的内容非常广泛,而道德应为所有内容中的基石。现在的大学生是未来社会的主人翁,他们的道德水准如何直接决定着我们的国民素质的高低,所以笔者认为我们在育人时
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国民素质包含的内容非常广泛,而道德应为所有内容中的基石。现在的大学生是未来社会的主人翁,他们的道德水准如何直接决定着我们的国民素质的高低,所以笔者认为我们在育人时应以道德为先。本文结合学科特点认为大学英语课程具有强大的德育教育的功能,并从教师本人、教材内容及一些小方法等方面探讨了如何才能更好地实现其育人功能。
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