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将中华优秀传统文化融入民族地区小学数学课堂教学中，不仅让数学课堂教学能够对传统文化进行渗透，也能够弘扬我国优秀的传统文化，对小学生们的学习与生活产生影响。同时，还能完成立德树人的教育教学目标，让小学生们在中华优秀传统文化的影响下，培养出良好的道德素养和品格修养。
中华优秀传统文化融入民族地区小学数学课堂教学的内涵、价值与途径
【摘 要】
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将中华优秀传统文化融入民族地区小学数学课堂教学中，不仅让数学课堂教学能够对传统文化进行渗透，也能够弘扬我国优秀的传统文化，对小学生们的学习与生活产生影响。同时，还能完成
【机 构】
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浙江省温州市平阳县万全镇宋埠民族小学
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2020年21期
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