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本文以“平面镜成像”的教学设计为例,论述基于翻转课堂的教学模式,将信息技术融合入物理教学中,以实现核心素养下的课堂转型.
信息技术与中学物理教学深度融合的实践研究r——以平面镜成像为例
【摘 要】
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本文以“平面镜成像”的教学设计为例,论述基于翻转课堂的教学模式,将信息技术融合入物理教学中,以实现核心素养下的课堂转型.
【机 构】
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南宁外国语学校
【出 处】
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广西教育（中等教育）
【发表日期】
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2020年8期
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