【摘 要】
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作为一门实践性和应用性较强的实用学科,信息技术在新课改及科技发展背景下日益发挥出其效用,在教学中通过探究初中信息技术的高效课堂构建对提升学生的信息能力及综合素养,
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作为一门实践性和应用性较强的实用学科,信息技术在新课改及科技发展背景下日益发挥出其效用,在教学中通过探究初中信息技术的高效课堂构建对提升学生的信息能力及综合素养,促进学生自主创新能力,推动起全面发展进步有重要作用。然而,应试教育阶段,教师更多地将教学重点放在了向学生传授知识,忽略了学生的主体性及动手能力的锻炼。针对当下初中信息技术课程的教学现状,笔者在生本视角探究完善该学科教学效率提升的授课模式,分别从以下五方面阐述。
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