【摘 要】
：
教师是教学活动的组织者,引导者、促进者、帮助者。新课标理念逐渐深入教育者的实践活动,教师对自我进行塑造的同时,教师能力结构要素酝酿着新的变化。在对教师能力结构研究
论文部分内容阅读
教师是教学活动的组织者,引导者、促进者、帮助者。新课标理念逐渐深入教育者的实践活动,教师对自我进行塑造的同时,教师能力结构要素酝酿着新的变化。在对教师能力结构研究回顾的基础上,提出教师应具备信息整合能力、教学情境建构能力和顿悟能力。
Teachers are organizers, guides, promoters, and helpers of teaching activities. The idea of the new curriculum standard gradually deepens the educators’ practical activities. While teachers shape the ego, the structural elements of the teacher’s ability brewed new changes. Based on the review of the teacher’s ability structure, it is proposed that teachers should have the ability of information integration, the construction of teaching situations and the ability to understand.
其他文献
采用盆栽试验的方法,考察了土壤中不同浓度的镉对水稻生长、结实及重金属镉富集的影响以及镉在水稻植株的分布情况,并进一步研究了糙米(可食部位)对镉的富集量与土壤中镉总量
本文对衡阳地区的4家大型超市进行了室内空气环境的主客观调查,以反映衡阳地区大型超市室内空气环境现状以及超市内人员对现有大型超市室内空气环境的满意程度,并对主客观调
该试验设计分别采用5%、10%、15%的硝酸代替20%的硝酸,浸泡固始鸡的胸肌和腿肌来测定肌纤维直径.结果表明:用10%、15%的硝酸可以延长肌肉的浸泡时间,而不影响切片的效果.5%的
中国文学走向世界离不开翻译。文学翻译是一种再创造的艺术，译者不应该拘泥于原作品一词一句的得失。恰当的“变通”可以再现原作品的情感和美感，从而使文学作品在另一种文化里
目的观察孕酮对大鼠脑损伤后COX-2和IL-6表达及对神经功能的影响。方法雄性SD大鼠48只随机分为假手术组、脑损伤组和孕酮治疗组,按照改良的Feeney自由落体损伤装置制作大鼠脑
目的：观察中西医结合治疗偏头痛的临床疗效。方法：将87例本病患者随机分为治疗组42例和对照组45例，对照组予口服盐酸氟桂利嗪胶囊治疗，治疗组在对照组基础上予自拟平肝通络汤治疗
目的：探讨UVB高能紫外线照射治疗白癜风的护理方法。方法：回顾性分析2012年06月-2013年12月我院门诊接诊的72例白癜风患者的临床资料。结果：经中波高能紫外线照射治疗和一系列的
目的：观察藿葛汤治疗暑湿感冒及上呼吸道感染的临床疗效。方法：将患者随机分为治疗组和对照组。治疗组口服藿葛汤，对照组用复方氨酚烷胺胶囊，1次1粒，1日2次，利巴韦林颗粒1次0．15g，1日
目的：研究慢性支气管炎急性发作时应用头孢唑肟钠治疗的临床效果。方法选取我院2011年5月-2013年2月收治的慢性支气管炎急性发作患者42例作为研究对象，将其随机分为两组，每组21
目的 探讨内科护理学综合实训模式,实现学生与临床的“零距离”接触.方法 对内科护理学实验课实施综合实训模式,内容包括案例引入、角色扮演、情景设置、视频演示、课后反思