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低结构材料游戏鼓励了幼儿多样化的游戏行为,有利于激发幼儿的想象力和创造力以及解决问题的能力.幼儿园通过探索低结构材料投放与幼儿游戏行为之间的关系,提高教师在低结构材料游戏活动实施中的积极作用,形成不同年龄班开展低结构材料游戏活动实施策略,为幼儿自主学习、自我建构、师幼成长提供支持.
低结构材料游戏活动实施策略
【摘 要】
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低结构材料游戏鼓励了幼儿多样化的游戏行为,有利于激发幼儿的想象力和创造力以及解决问题的能力.幼儿园通过探索低结构材料投放与幼儿游戏行为之间的关系,提高教师在低结构
【机 构】
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黑龙江省鸡西市幼儿教育中心, 黑龙江 鸡西 158100
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2021年23期
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