【摘 要】
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学校位于北京中心城区，是首都文化的代表地区，具有丰富的历史文化内涵。学校从自身地域优势出发，不断思考教育开发；在引进借鉴的基础上，进行本土内化。这一选题对于中华优秀传统文
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划 2017 年度单位资助校本研究专项课题“依托首都资源开展传统文化教育策略研究”（CBIB17123）的研究成果
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学校位于北京中心城区，是首都文化的代表地区，具有丰富的历史文化内涵。学校从自身地域优势出发，不断思考教育开发；在引进借鉴的基础上，进行本土内化。这一选题对于中华优秀传统文化与北京的文化传承，有着重要的意义。通过研究，开发以爱学校、爱社区、爱北京为目的的系列文化课程，探索优秀传统文化教育的新方式，进而传承地方优秀物质文化和精神文化。利用首都资源开展优秀传统文化教育，既能实现对中华优秀传统文化遗产的传承，又能激发青少年的爱国情怀，同时通过符合时代特色的教学手段实现了对学生创新精神和综合能力的培养。
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