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网络信息技术的高速发展下，积极促进我国社会行业的进步，其对于教育事业来讲，信息化教育理念、高新教育技术等均为教育提供拓展载体与实现路径。但多元的网络环境对青少年仍造成一定的负面影响，严重阻碍青少年身心健康的发展。基于此，文章以网络信息为出发点，对信息化为青少年造成负面影响进行分析，并从思想、机制、教育三个方面，对教育干预路径进行研究。