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在小学阶段的语文教学中,课堂氛围的好坏与否,是至关重要的,其将对最终的教学效果产生直接的影响。至此,在实践教学中,教师也应意识到这一点,并要对其的营造策略进行分析,促使教学活动得以顺利、有序地实施下去。基于此,本文将以此为话题,希望对教育工作的展开发挥出借鉴价值。
如何提高小学语文课堂氛围
【摘 要】
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在小学阶段的语文教学中,课堂氛围的好坏与否,是至关重要的,其将对最终的教学效果产生直接的影响。至此,在实践教学中,教师也应意识到这一点,并要对其的营造策略进行分析,促
【机 构】
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吉林省长春市农安县农安镇三宝中心小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年12期
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