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小学教育专业设置《综合实践活动》课程是应对基础教育课程改革举措之一，但教学目标又高于基础教育的小学综合实践活动课程。研究性学习是《综合实践活动》课程教与学的重点。课程设计与开发能力是检验此课程学习效果的试金石。
高校小学教育专业《综合实践活动》课程建设的思考
【摘 要】
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小学教育专业设置《综合实践活动》课程是应对基础教育课程改革举措之一，但教学目标又高于基础教育的小学综合实践活动课程。研究性学习是《综合实践活动》课程教与学的重点。
【机 构】
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集美大学教师教育学院
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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福建省教育厅JB04286课题成果之一.项目名称：基础教育课程标准对教师教育课程设计影响的研究.
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