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在人类言语交际方式“听、说、读、写”中，“听”排首位。高考对于“听”的考查也非常重视，听力的分值仅次于阅读与写作，可见其在外语教学中的重要地位。因此，探讨和研究如何有效提高听力水平，就显得尤为重要。 一、析现状，知己知彼 “知己知彼，百战不殆”，若想提高听力得分，首先就要分析目前高考中听力题的特点。 （一）材料特点 高考听力语速一般为150-170wpm。对话结构简明，紧贴实际，大量使用常用词汇，语音语调变化明显，答案分布均匀。常会出现单词弱读、浊化等现象，甚至模拟现场的背景音来增加难度。